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浅谈数学教学的创新
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摘要
数学教学具有创新性,不仅向学生传授知识,还要培养学生的创新思维和创新能力。创新思维就是培养学生善于发现问题、积极探求问题。要想在课堂上培养学生的创新能力,就要激发学生的学习兴趣,激活创新思维。
作者
李萍
机构地区
重庆市荣昌区玉屏实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第5期104-104,共1页
New Campus
关键词
数学教学
小学数学课
学习过程
新颖活泼
板书设计
初步知识
最近发展区
小学数学教育
课堂气氛
课堂内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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