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浅谈开展幼儿体育游戏的层次性
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摘要
体育游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,能够有效地培养幼儿身体的适应能力、控制和调节自身行为的能力和初步的独立生活能力。体育游戏内容丰富,形式多样,趣味性浓厚,具有一定的竞争性,深受幼儿的欢迎。因此,循序渐进、富有层次地开展体育游戏的教学能有效提高幼儿完成在动作、技能、情感等各项发展目标。在体育游戏中,教师要根据幼儿的年龄特点和个体差异,合理地投放游戏材料,精心地设计游戏活动思路,提高户外体育游戏开展的有效性。
作者
卢莎
机构地区
海军北海舰队后勤部幼儿园
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第5期162-162,共1页
New Campus
关键词
体育游戏
层次性
个体差异
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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