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浅谈情境教学在幼儿教学中的运用
被引量:
2
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摘要
幼儿的注意力是短暂的、极易分散的。有效地抓住幼儿的注意力,是进行有效教学的前提。情境教学能把幼儿自始至终置于他们感兴趣的氛围之中,使他们积极参与,大胆发言,全身心地投入到课堂教学之中,使高效课堂不再是空谈。
作者
杨世华
机构地区
民勤县大滩幼儿园
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第5期167-167,共1页
New Campus
关键词
情境教学
幼儿教学
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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