对高等职业教育实践教学中误区的探讨

实践教学在职业教育中有着极其特殊的地位,是能否顺利实现高等职业教育人才培养目标的关键因素。我国职业教育相较于其他发达国家,起步比较晚,各方面尚处于不断摸索进步阶段,在实践教学方面仍然有着各种各样的误区。只有树立正确的职教理念,规避各种误区,充分利用社会资源、地方资源和学校自身传统资源,重视实践教学,把实践教学摆在正确的位置上,才能发挥职业教育在人才培养方面应有的作用,实现个体自我与经济社会的同步发展。