期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高职学生中有效地开展大学生安全教育课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,教育行政部门及高职院校管理者都十分重视对学生的安全教育工作。本文针对高职院校学生安全教育存在的一些问题,提出了相应的对策。
作者
张力转
机构地区
北海职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第5期25-25,共1页
New Campus
关键词
高职院校
学生
安全教育
分类号
G515.5 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张人民.
新形势下高校学生安全教育面临的挑战与对策探析[J]
.安全与健康,2004(04S):18-19.
被引量:18
2
崔德明.
高职院校学生安全教育存在的问题及对策[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2009(6):115-116.
被引量:15
二级参考文献
3
1
余宏明.
高等学校安全教育浅议[J]
.泰州职业技术学院学报,2004,4(5):74-76.
被引量:28
2
王从严,霍军亮.
大学生安全教育的意义、现状及对策[J]
.学习月刊,2008(22):95-96.
被引量:24
3
潘兰湘,息瑞茹.高校安全教育的内容和方法[J]河北医科大学学报,1997(04).
共引文献
31
1
胡元庆,杨涛,沈淑梅.
浅谈高校学生公寓的安全管理[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2010,32(S1):233-234.
被引量:8
2
Bottom Up与Top Down[J]
.管理学家(学术版),2013(12):34-34.
3
柳青.
高校学生的安全防范及处理[J]
.开封教育学院学报,2014,34(5):164-165.
4
罗晨江,钟小英.
高校校园安全现状及创新安全教育研究文献综述[J]
.金田,2013(11):290-290.
被引量:1
5
魏纯镭,杨新海.
浙江高校安全教育现状调查和对策研究[J]
.浙江水利水电专科学校学报,2006,18(2):71-73.
被引量:6
6
王能武.
高校安全教育研究[J]
.江西公安专科学校学报,2008(3):125-128.
被引量:23
7
黄碧君.
浅谈高校学生的安全教育[J]
.广西轻工业,2008,24(12):202-203.
被引量:2
8
张义河,王开冻,曹建.
高职院校学生安全管理的几点建议[J]
.科技创新导报,2009,6(35):201-201.
被引量:5
9
钟玉坤.
当前高校学生安全教育所面临的问题及对策[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(3):37-40.
被引量:12
10
黄秀玲.
浅谈当前大学生的安全教育[J]
.新西部(理论版),2010(3):158-158.
被引量:2
1
肖旭.
高职院校管理者视角下的师德建设探析[J]
.广东教育(职教),2016,0(10):9-11.
2
陈福林.
大学生安全教育课课程现状分析与对策研究[J]
.考试周刊,2013(75):164-165.
被引量:2
3
岑汉成.
广西高校学生安全教育课存在的问题与对策[J]
.广西教育,2015,0(3):12-13.
4
哈尔滨市中小学校开展综治和安全年终考查[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2010(1):60-60.
5
杨丽.
宁夏加入全国学校安全教育实验区[J]
.共产党人,2015,0(23):11-11.
6
李芳.
找准原因 对症下药——提高女中学生自我保护意识的几点措施[J]
.甘肃教育,2008(12):10-10.
7
马秀侠,安淑惠.
开设安全教育课前后小学生伤害事故调查[J]
.中国学校卫生,2001,22(5):474-474.
被引量:3
8
孔宪军,于华,王新亮.
三本院校学生开设《安全教育课》的必要性和内容初探[J]
.教育教学论坛,2011(12):183-183.
9
庞志平.
怎样上好安全教育课[J]
.科技创新导报,2014,11(6):133-133.
被引量:1
10
李晓敏.
浅谈如何使学校安全工作得到完善[J]
.新课程(下),2012(10):24-24.
新校园(上旬刊)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部