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大学语文层进式深化教学探析——基于文字、文章、文学、文化的视角

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摘要 大学语文教学应该立足于文字、文章、文学、文化的基本教学格局,按照语文的知识性、技能性和情感性要求进行层进式深化教学。
作者 李新荣
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第5期80-80,共1页 New Campus
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