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网络教学环境下校本高职英语教师角色与作用研究
被引量:
1
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摘要
近年来,随着网络教学的快速发展,多媒体大量使用,高职院校的英语教学模式正在由传统的三维模式向四维模式转变。网络化教学环境、数字化教学资源、教师教学服务及学生的学习成为信息时代课堂教学的四个重要组成部分。本文通过问卷调查和深入访谈的方式,聚焦新形势下教学结构的深层次变化,探索网络教学环境下教师的角色与作用,以推动高职院校英语教学的可持续发展。
作者
孙建华
陈晶
于菲
刘芳
机构地区
北京经济技术职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第5期131-132,共2页
New Campus
基金
北京高等学校青年英才计划“校本高职教师在校园实施网络(远程)英语课程中的角色和作用研究”(项目编号:YETP1913)
关键词
网络教学
高职英语
教师角色
研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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