课堂教学中促进体育后进生有效转化研究

帮助体育后进生真正走出困境,激发他们对学习的灵感和自信心,提高他们的学习能力,确保他们受益,是每个体育教师在教学实践中必须认真对待的一项重要工作。从寻找“闪光点”、创造成功机会、借助集体项目、巧用“譬喻”教育等方面进行研究,指出教师在体育课堂教学中做好体育“后进生”转化工作的重要性。