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辽海出版社小学音乐教科书研究
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摘要
音乐教科书是音乐教师教学的主要依据,是实施教学大纲、完成教学计划的基本材料,在音乐教学过程中,必须根据具体特定的内容进行。因此,音乐教科书是存在于教学活动中的客观实体。对教师来说音乐教科书是直接影响教学质量的具体依托,而对学生来说音乐教科书提供了具体学习材料,其水平的高低、质量的优劣直接影响学生的学习效果。文章通过研究辽海版小学音乐教科书,指出了几点不足之处,并提出相关建议。
作者
孙维佳
机构地区
渤海大学艺术与传媒学院
出处
《成才之路》
2016年第24期26-27,共2页
Way of Success
关键词
音乐教科书
流弊
质量
影响
分类号
G624 [文化科学—教育学]
G623.71 [文化科学—教育学]
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