中职数学课堂有效教学探讨

中职学校在数学教学过程中的教学内容、方法、模式等没有充分考虑职业学校的学生特点及专业特色,基本沿袭普通教育的模式和思路,使得职业学校的数学课教学出现低效甚至无效的现象。从促进数学公共课与专业性的有机结合、强化先进教学技术与设备的应用、多角度开展有针对性的数学课堂教育三方面研究,以增强中职数学课堂的有效性。