以对话为学习策略的语文课堂探索

对话式教学可以促进师生之间的交流,调节师生关系,帮助更好地传播语文知识,培养学生的综合素质。文章从以对话为学习策略的工作流程、以对话为学习策略的教学方法、以对话为学习策略的实际应用三方面,研究以对话为学习策略的语文课堂,从而达到锻炼学生思维能力,从思想上、道德上全面教育学生的目的。