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语文课堂教学模式研究
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摘要
学生的发展是一个综合性发展,是外在表现和内在潜能挖掘的有机结合。教师在语文教学中不仅要关注学生的外在表现,更要留给学生默读的时间、思考的时间、写作的时间,使学生的思维品质和思维能力得以提高。
作者
张慧颖
机构地区
江苏省邳州市土山镇中心小学
出处
《成才之路》
2016年第24期83-83,共1页
Way of Success
关键词
语文
默读
思考
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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