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英语课堂中的导入方法研究
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摘要
英语教师在实际教学过程中,需要有效结合教学内容以及学生学习上的需求,选用合理的课程导入方法开展教学,并利用实物导入、问题导入以及故事导入等方法提高教学效率。
作者
刘茜
机构地区
江苏省盐城市龙冈小学
出处
《成才之路》
2016年第24期90-90,共1页
Way of Success
关键词
小学
英语课堂
导入方法
教学效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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