某高中教师反馈话语有效性的个案分析

本文以某高中语文教师公开课《声声慢》个案为例,对师生活动、互动话题以及教师提问与教师反馈话语做一个分析研究,并且以学生反馈效果做参考,查看该教师反馈话语的有效性。