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中学语文写作教学浅析
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摘要
目前语文写作教学中存在学生没有兴趣、没有素材,没有思路等问题,还存在写作教学方法单一陈旧没有吸引力没有效率等弊端。教师要根据新课标不断改善自己的教学目标,根据学生的实际情况不断更新自己的教学方法,有意识的训练学生的写作思维。一步一步地改善目前教师逼迫学生写,学生应付了事,教师不批改指导的写作教学现状,建立一种和谐的写作教学氛围,有效地提高学生的写作水平。
作者
郭艺璇
机构地区
鲁东大学
出处
《课外语文(下)》
2016年第7期111-111,共1页
关键词
写作教学
学生
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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