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构建以教学质量为导向的高校教师激励机制探析
被引量:
7
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摘要
构建科学合理的高校教师激励机制是一项复杂的系统工程,多以教师绩效评价为基础。绩效评价结合高校自身实际情况可以有不同的政策导向性。以教学质量监控为切入点,以教学质量提升为导向,探析构建科学激励机制的有效路径,这对激发广大高校教师的积极性、主动性,对有效促进教学质量的稳步提升有着重要的现实意义。
作者
陈思远
郑泽萍
孟根同
狄洛薇
机构地区
东北大学信息科学与工程学院
出处
《大学教育》
2016年第8期67-68,共2页
University Education
关键词
教学绩效
高校教师
激励机制
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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