期刊文献+

浅谈教师如何变传统的“二传手”为“一传”

A Brief Discussion on How Teachers Change the Traditional "Tosser" to be "Pass"
下载PDF
导出
摘要 从古至今,在学生的学习中,教师一直起着主导甚至是决定性的作用,影响着学生的身心健康的发展。但是随着教育改革及社会各方面的发展,我们开始发现总是在考分下培养出来的孩子越来越不适应社会的发展,孩子们的成长越来越偏离"正道"。本文立足于教师在教学过程中的作用,根据国家教育改革的相关举措,通过分析用什么传,传什么,怎样传来实现把传统的"二传手"教师变为"一传"以至于使教师与学生在教育路上一起发展成长。 Throughout history, teachers always play a dominant and even decisive role in students' learning, exerting an influence on students' physical and psychological development. But with education reform and the development of all social sectors, people have realized that children with high academic scores are increasingly unable to adapt to social development. Based on teachers' role in teaching and the relevant measures of national education reform, this paper discusses how teachers change the traditional "tosser" to be "pass" and how to realize the mutual development of teachers and students.
作者 李欢
机构地区 贵州师范大学
出处 《科教文汇》 2016年第24期88-89,共2页 Journal of Science and Education
关键词 二传手 一传 教育改革 教师 tosser pass education reform teachers
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈鹤琴.活教育[M].第1版.南京:南京师范大学出版社,2012.
  • 2国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)[z].北京:人民出版社,2010.
  • 3中共中央宣传部理论局.改革热点面对面[M].第1版.北京:学习出版社,人民出版社.2014:61-72.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部