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职业院校公共基础课分层教学现状分析和发展趋势
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摘要
本文将简单阐述分层教学的理论依据,介绍一下我国职业院校对分层教学的研究现状,以及分层教学的实施步骤以及发展趋势。
作者
王暖
机构地区
长春汽车工业高等专科学校外语教研室
出处
《新校园（上旬刊）》
2016年第4期23-24,共2页
New Campus
基金
吉林省高教学会2015年度高教科研项目“职业教育公共基础课‘分层教学’教学改革的研究与实践”(项目编号:JGJX2015D401)
关键词
职业院校
公共基础课
分层教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新校园（上旬刊）
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