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马克思全面发展理论对高校思政教学的启示

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摘要 全面发展理论作为马克思主义理论教育的基础与思想品德课共同构成高校的思政课。文章针对马克思主义全面发展理论对高校思想政治课教学的启示进行探讨,以期为学生的全面发展起到更加有效的推动作用。
作者 刘峰 杨林雨
机构地区 西南科技大学党委宣传部 中国人民解放军军事经济学院
出处 《新校园（上旬刊）》 2016年第4期62-62,共1页 New Campus
关键词 全面发展 马克思主义 思政教学
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

  • 1马克思恩榕斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1979.
  • 2马克思.关于费尔巴哈的提纲[M].北京:人民出版社,1979:51.
  • 3.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 4.马克思恩格斯全集(第46卷上)[M].北京:人民出版社,1979..
  • 5.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 6.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 7.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 8.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 9.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.5-6.
  • 10.马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979..

共引文献26

新校园（上旬刊）
2016年 第4期

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