中职班主任管理工作中的情感艺术研究

结合部分中职学生的主要特点,从注重情感疏导、注重恩威并施、注重以身作则三个方面,研究中职学校班主任管理工作中的情感艺术,以帮助中职学生重新认识自己,提升中职学生综合素质,最终让中职学生成为有用之才。