巧用乡土资源创特色幼儿游戏活动探讨

从通过幼儿收集,调动游戏兴趣;利用家长资源,丰富游戏活动;通过教师收集,科学投放游戏材料;利用社区资源,让游戏活动走向社会几方面,探讨巧用乡土资源开展具有本土特色的课程游戏,满足农村幼儿游戏活动需要。