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高中英语课堂教学的有效性研究
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摘要
高中英语课堂教学对学生将来的英语学习以及相关英语知识的回顾与奠基,甚至未来的发展都有着重要的作用。从师生之间心理距离与教学有效性、教师自身素养与教学有效性、不同课型不同方法与教学有效性三个方面,研究高中英语课堂的有效性教学。在高中英语课堂教学过程中实施有效教学,对于学生、教师、学校和社会意义重大。
作者
张瑜
机构地区
江苏省张家港市暨阳高级中学
出处
《成才之路》
2016年第22期80-81,共2页
Way of Success
关键词
高中英语
课堂教学
教学模式
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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