期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中学生身心发展特点解析

下载PDF

导出

摘要文章描述了初中学生身心发展的特点.分别从学生的总体特征与阶段特点予以详尽阐述.同时,也给教育工作者如何应对这些特殊时期的学生一些有针对性的建议.

作者王若谷

机构地区重庆朝阳中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第9期20-21,共2页

关键词初中生身心发展剧烈变化整体特征阶段特点

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1文亚平.家园共育——关注孩子身心发展[J].好家长,2016,0(3):55-55. 被引量：1

1符绳发,吕剑臣.对广东民办基础教育发展现状的思考[J].安康学院学报,2009,21(2):111-113.
2徐艳.特殊教育发展阶段特点[J].社会心理科学,2015,30(12):26-28.
3朱骞.大学生班级凝聚力的激发与培养[J].青年与社会（下）,2014(7):39-40.
4胡永兵.小学信息技术课程的特点解析及教学建议[J].中小学电教（下）,2013(10):62-62. 被引量：1
5路直达.什么是“学校素质”？[J].中小学管理,1996(11):46-46.
6李玲玲.张伯苓教育思想研究综述[J].文教资料,2007(20):146-147. 被引量：2
7贺迎冰.校长角色的再认识[J].云南教育（视界）,2010(19):33-34.
8刘希平.在2011年全省设区市教育局长读书会上的讲话[J].浙江教学研究,2011(5):3-6. 被引量：1
9高祥龄.学生为本德育为先——关于加强未成年人思想道德建设的探索[J].中国德育,2005(11):79-80.
10闫宏迪,赵庆华.中外教师发展阶段比较研究及我国教师专业发展培养策略[J].现代中小学教育,2011,27(8):73-75. 被引量：7

课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部