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新课堂“兴”气象——新课程改革点滴谈

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摘要在新课程实验教学中,作者在新课程标准的指引下启用新方法、探索新思路、构筑新课堂.深深感受到新课程为教师、学生所带来的巨大的创造空间,为课堂所注入的生命活力.但实验中也遇到了一些困惑,并做了一番反思.

作者丁世仿

机构地区遵义县保利小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第9期22-22,24,共2页

关键词新课程改革教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第9期

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