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初中思想品德课教学中案例运用探讨

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摘要思想品德课程教育者的主要作用就是对学生展开正面的引导与积极的帮助,让他们可以找到适合自己且正确的发展道路.基于此,选择一种初中生比较容易接受且效率较高的教学方法是笔者乃至所有思想品德教育者都需要去认真思考的一项重要问题.

作者李正林

机构地区弥渡县新街中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第9期74-75,共2页

关键词初中教育思想品德案例运用

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第9期

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