摘要
“减少运算量,提高思维量”是未来几年高考的一个方向,高考中对求轨迹的方程倾向于利用适当的转化再用定义法,以利于减少运算量、提高思维量.而圆锥曲线的定义均可以用平面向量的模及数量积的几何意义、射影定理来表示,这无疑为平面向量与圆锥曲线交汇题开拓了广阔的空间.以向量为载体、求轨迹方程为命题切入点的试题,可以综合考查学生平面向量的加法、减法及其几何意义,平面向量的数量积及几何意义和圆锥曲线的定义.
出处
《中学数学月刊》
2016年第9期57-57,共1页
The Monthly Journal of High School Mathematics
