浅谈任务驱动法在水利水电建筑工程专业《建筑材料》实验教学中的应用

为改变传统实验教学中"教师为主体"的单一"教、做、交"模式的缺陷,为提高水利水电建筑工程专业人才质量,必须加强课程实验教学的改革与建设。针对水利水电建筑工程专业的特点,将"任务驱动法"引入到具有开放式与设计性特色的《建筑材料》课程教学中。实践教学效果表明,任务驱动型实验教学模式能够将书本上的理论知识与工程应用实践有效结合起来,有利于全面提高学生的综合素质和创新创造能力,为我校培养实践性、创新性水利水电工程专业实用性人才提供了保证。