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浅析《儿童权利公约》视角下的课堂教学 被引量:1

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摘要 儿童作为一个国家未来的主人,每个国家都对儿童的成长给予高度关注,而课堂将是儿童成长道路上及其重要的一个场所,保障儿童拥有的儿童权利必将会使儿童健康快乐的成长,那么我们就需要我们的课堂教学中能够真正的体现出儿童权利。
作者 王静
出处 《科技风》 2016年第16期40-40,共1页
基金 课题名称:项目化教学在<CRC-课堂教学与学校管理>课程中的应用探究 课题编号:NJSY358
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