期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注生活经验的提升——例谈小学数学起始阶段的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生活经验是学生数学学习的支点,也是数学学习的重要资源,在数学学习的起始阶段,苏教版小学数学教材分别安排了 “数一数”“比一比”“分一分”的教学内容.教学时,应基于学生的生活经验,引导学生数出顺序、比出方法、分出标准,让学生的数学活动经验从模糊到清晰,从形象到抽象,从浅显到深入,
作者
张丽莉
机构地区
江苏省南京市百家湖小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2016年第8期83-86,共4页
Research and Review on Education
关键词
生活经验
数学活动经验
数一数
比一比
分一分
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
印楠枫.
依托实验教材,转变学习方式[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(4):182-182.
2
赵爱琴.
如何在小学数学教学中渗透数学思想[J]
.考试周刊,2014(40):69-69.
被引量:3
3
陈悦.
新课程背景下如何研读数学教材[J]
.教育科研论坛,2010(7):13-14.
4
孙敏,黄伟星.
对“解决问题的策略”的认识与思考[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2009(4):23-24.
被引量:1
5
赵三多.
苏教版小数教材中“解决问题的策略”教学简论[J]
.教育艺术,2012(2):51-52.
6
高华.
苏教版小学数学教材中渗透函数思想的分析研究[J]
.考试周刊,2010(36):88-89.
被引量:4
7
张琪.
“动手做”起来 理解深一层[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2017,0(4):4-5.
被引量:1
8
聂颖.
苏教版小学数学教材中“解决问题的策略”的研究[J]
.教书育人(教师新概念),2016(12):58-58.
9
曹恒斌.
苏教版小学数学教材中渗透函数思想的分析研究[J]
.数学大世界(教学导向),2012(8):60-60.
被引量:1
10
何苇.
数学“综合与实践”的教学策略初探——以苏教版小学数学教材为例[J]
.小学教学参考(数学版),2015,0(7):48-49.
被引量:7
教育研究与评论(小学教育教学)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部