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简论实验探究教学的取向与原则被引量：1

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摘要实验探究是科学探究的重要表现形式,对于培养学生的学习能力和科学素养具有突出的作用和优势.实验探究教学的基本取向有内容取向和能力取向.实验探究教学的基本原则有注重知识系统性、注重创新的连续性、注重理论联系实际以及处理好过程与结果的关系.

作者陈进吴志强

机构地区陕西师范大学出版总社安徽省芜湖市第十二中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2016年第8期77-80,共4页 Research and Review on Education

基金国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学课题“普通高中创新人才培养的实践研究”(编号:BHA150118)的阶段性研究成果之一

关键词生物教学实验探究取向原则

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2016年第8期

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