摘要
作为高等教育重要组成部分的高职教育,高职学生的自律行为直接反映了当代大学生的礼仪文化修养水平,它直接影响着高职生的综合素质.自律能力作为大学生综合素质中的核心道德素质,对大学生的成长成才至关重要.培养学生自律意识,寻求能够提升大学生自律能力的有效模式是大学生自我完善与发展的需要,是高校人才培养机制和思想政治教育面临的新的课题,是高校实现大学生成长成才培养的关键因素.本文以揭阳职业技术学院为例,通过问卷调查,分析高职学生行为自律方面存在的问题及其原因,选择有代表性的学生分组进行礼仪训练,通过训练小组跟非训练小组进行对比,总结出礼仪训练这一解决办法,以更好地实现高职院校高素质技能型人才的培养目标.
基金
为教育部教育管理信息中心“职业核心能力与学生素养提升实证研究”子课题“礼仪训练与行为自律实效研究”（CVCC14A11）研究成果.
