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杜威道德教育理论对我国高中思想政治教育的借鉴意义

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摘要 杜威的“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育观点已经被我国广大教育工作者认识.但绝大多数教育者只是对他的教育观点进行理论上的分析、简单的罗列,而不是有针对性地将其运用到高中思想政治课教学中.本文拟进一步挖掘杜威道德教育思想,并使之有针对性地运用到高中思想政治课堂上、高中生生活学习的校园内以及他们所处的社会中,以便发挥杜威的道德教育思想对当前高中思想政治教育的积极作用.
作者 梁敬坤
机构地区 河北师范大学马克思主义学院
出处 《求知导刊》 2016年第22期7-8,共2页
关键词 杜威 道德教育理论 高中 思想政治教育 借鉴
分类号 G631 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献11

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共引文献18

求知导刊
2016年 第22期

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