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提高中学英语课堂教学有效性的策略探讨

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摘要在新课程改革的大力推行下,中学英语课堂教学迎来了新的机遇和挑战.新课改指出,素质教育阶段教师应将学生作为教学的主体,不断转变教学观念,不断更新教学方法,致力于在激发学生学习英语的积极性的同时,增强学生对英语基础知识的掌握和运用能力,促进学生的全面发展.然而现阶段我国大多数中学英语课堂教学中仍旧存在一些问题,如何提高高中英语课堂教学的有效性,已然成为高中英语课程改革的主要目标之一.本文即对当前中学英语课堂教学的现状及存在的问题加以分析,并提出一系列有效性教学策略.

作者杨琳

机构地区甘肃省环县第二中学

出处《求知导刊》 2016年第22期22-22,共1页

关键词中学英语课堂教学有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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