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小学语文综合性学习“展示课”教学模式构建及在教学实践中的运用

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摘要语文课程标准首次提出“综合性学习”这一内容,这对广大语文教师在教学中落实语文课程标准精神提出了新的要求.自主、合作、探究的学习方式将成为小学语文综合性学习的主要方式.在多年语文教学实践中,我大胆尝试构建了小学语文综合性学习“展示课” 教学模式,并在自己教学中加以运用.

作者傅瑶舒

机构地区辽宁省辽阳县三新学校

出处《求知导刊》 2016年第22期82-82,共1页

关键词小学语文教学模式教学实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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