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锤炼语言艺术打造高效课堂

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摘要语言是人与人交流沟通的工具,是师生之间进行思想交流和传递知识的重要工具.教师课堂上的语言艺术直接决定着小学数学课堂教学的效果.数学课堂教学语言应具有严谨、直观、幽默、形象的特点,以打造更加高效的数学课堂.

作者朱文秀

机构地区重庆市云阳县人和街道立新小学

出处《求知导刊》 2016年第22期98-98,共1页

关键词小学数学语言艺术表达

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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