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小学数学作业设计探究

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摘要众所周知,小学数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科,作业的设计是否科学合理直接影响着学生的数学成绩,不仅如此,还会影响到学生的思维能力以及他们学习数学的积极性.作业设计不合理,将导致学生丧失学习数学的兴趣,久而久之,学生就会对数学产生厌烦情绪.基于此,笔者将结合自己多年数学教学经验,具体探究小学数学教师应如何优化作业设计来促进学生数学知识水平的提升.

作者冉晓江

机构地区重庆市武隆县江口镇中心小学校

出处《求知导刊》 2016年第22期103-103,共1页

关键词小学数学作业设计趣味性开放性实践性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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