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七年级数学教学中探究性学习案例分析

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摘要随着新课标的实施,传统教学模式已经越来越不适应初中数学教学的发展.如何提高初中数学教学效果是一个值得思考的问题.本文对七年级数学教学中探究性学习案例进行深入分析,为以后的数学教学提供参考.

作者王莹

机构地区江西省永修县第三中学

出处《求知导刊》 2016年第22期105-105,共1页

关键词数学教学探究性学习案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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