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初三英语复习课中实施合作学习的有效性分析

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摘要 21 世纪的教育事业随着经济的发展也在不断地改革,新课改对初中英语教学提出了新的要求：老师和学生应从传统的教学模式中走出来,转变教学模式,让老师走进学生,学生走进课堂.在初中英语教学中,实施合作学习对学生的英语水平有很大帮助,可高效提高学生的成绩,也符合新课改的教学要求.本文对初三英语复习课中实施合作学习的有效性进行具体的分析和应用.

作者赵翠翠

机构地区内蒙古自治区赤峰市阿旗天山第三中学

出处《求知导刊》 2016年第22期137-137,共1页

关键词新课改教学模式合作学习有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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