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创新课堂设计激活课堂教学

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摘要教学设计的单调、呆板、千篇一律是课堂教学的大忌,如果上课之前学生已经知道教师要讲什么,如何讲,上课的内容和形式都完全在学生的意料之中,则只会降低学生的积极性.课堂教学贵在创新.只有以新颖、多样的教学设计取代千篇一律的“我讲你听、我问你答”的传统教学方式,才可能使枯燥乏味的政治课生动鲜活起来,高中思想政治课堂才能实现有效性.

作者肖金文

机构地区福建省长汀县新桥中学

出处《求知导刊》 2016年第22期147-148,共2页

关键词创新课堂激活课堂教学设计

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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