浅谈美国教育的发展——基于《一门捉摸不定的科学：困扰不断的教育研究的历史》

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摘要于哈佛大学教育学院任职三年院长的埃伦·康德利夫·拉格曼是一位教育史学家,也是一位教育研究者,她的教育研究著作《一门捉摸不定的科学：困扰不断的教育研究的历史》一直以来被认为是教育学领域的经典和必读书目.两百多页的内容尽数道出了教育学在美国的发展历史.通过对该书的阅读,我们可以窥探出美国教育的发展历程,从中也能找到些许对我国教育发展具有促进作用的启示.

作者张瑜

机构地区曲阜师范大学

出处《求知导刊》 2016年第22期156-157,共2页

关键词美国教育教育发展拉格曼

分类号 G649.3 [文化科学—高等教育学]

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