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2011-2015年中国教育技术协会活动追踪--以信息技术教育专业委员会为例

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摘要以“信息技术教育网”和“中国知网”为依据,通过对2 0 1 1-2 0 1 5 年中国教育技术协会信教委年会征文专题进行统计分析,总结近5 年信息技术教育专业的热点及研究现状,预测今后专委会征文专题以及信息技术专业的发展趋势.

作者桑琳洁

机构地区天津外国语大学国际传媒学院

出处《软件导刊.教育技术》 2016年第8期67-69,共3页 Software Guide

关键词信息技术教育研究综述热点问题

分类号 G436 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2016年第8期

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