基于设计的混合教学模式的实践研究

随着信息技术和网络技术的发展,倡导自主、参与、研讨、实践为特征的多元教学方式的融合创新,开展混合式教学成为当前教育改革的必然趋势。采用基于设计的研究方法,在清华教育在线网络教学平台系统的支持下,针对教师教育研究类课程的学科特点组织与实施混合教学模式。在真实情境中,通过设计、实践、检测、改进的多重迭代过程,以提高教学效果为目的,最终形成一种较为可靠、实用的混合教学模式。