摘要
五、流程驱动：支持多元化学习方式,为每个学生提供学业成功的机会
（一）落点在深度学习
学会学习、学会创新、学会思考和学会思维,是全球21世纪技能强调的核心要素,也是其他素养培养和成才的基础。要完成这些,都要聚焦于＂深度学习＂。联合国教科文组织在2015年11月发布的研究报告《反思教育：向＂全球共同利益＂的理念转变？》中,对什么是知识、什么是学习、什么是教育进行了新的界定：＂知识在有关学习的任何讨论中都是核心议题,可以理解为个人和社会解读经验的方法.＂
出处
《教育与装备研究》
2016年第9期20-24,共5页
Education & Equipment Research
