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带着约会的心情去构建学校课程——以元宵节活动为例谈乐享节日活动课程建构

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摘要我园尝试以“追寻幼儿教育的游戏精神”为核心,以幼儿“自由自主、乐智乐心”为宗旨,以“节日”活动为载体,与园所已有主题课程有机融合,有效开发和利用课程资源,积累我园特有的实践策略与操作路径,并使其成为释放幼儿游戏天性、提升幼儿实践能力与合作能力、促进幼儿身心健康发展的课程形态.

作者吴紫阳

机构地区江苏省常州市龙虎塘中心幼儿园

出处《教育界（教师培训）》 2016年第7期74-74,共1页 Education Circle

关键词儿童立场课程建构节日文化场期待

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教育界（教师培训）

2016年第7期

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