摘要
当前,幼儿园教育一个很大的问题就是＂小学化 ＂,也就是过早地让孩子学习小学的知识.其实,引发这一现象的原因主要在家长.很多家长生怕孩子将来上了小学 ＂跟不上 ＂,希望孩子在 ＂起跑线 ＂上就开始抢跑,以保持以后的发展优势.因此, 他们对那些以游戏为主要活动形式的规范化幼儿园置之不理,而对天天上课的什么 ＂英才 ＂ ＂双语 ＂幼儿园趋之若鹜.在他们眼里,汉字,学得越多越好;数学,学得越难越好;外语,学得越早越好;美术,画得越像越好;音乐,能够考级最好.一句话,游戏玩耍没有用,上幼儿园就得学知识、练特长.家长这种心情可以理解,但这种做法却并不科学,因为它违背了幼儿的身心发展规律.
