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基于学科教室的生物学课程设计
被引量:
7
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摘要
本文在分析生物学科教室功能的基础上,从课程内容、课程实施等方面阐述了基于学科教室的生物学课程设计。
作者
李能国
戴舒玥
机构地区
江苏省常州市教科院附属中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第9期13-14,共2页
Biology Teaching
关键词
学科教室
生物学课程
设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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