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“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计 被引量:1

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摘要 本节教学中,以学案导学和问题(任务)驱动来实现水稻育种这一教学重点知识的传授,并同时达成提高学生信息获取和探究能力及让学生接受STS教育的教学目标。
作者 张冉
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第9期43-44,共2页 Biology Teaching
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引证文献1

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