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“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计
被引量:
1
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摘要
本节教学中,以学案导学和问题(任务)驱动来实现水稻育种这一教学重点知识的传授,并同时达成提高学生信息获取和探究能力及让学生接受STS教育的教学目标。
作者
张冉
机构地区
辽宁省大连市第二十三中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第9期43-44,共2页
Biology Teaching
关键词
育种
合作探究
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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