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正确认识病毒 规避命题错误
被引量:
1
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摘要
本文应用例题,对有关病毒的试题在病毒的遗传物质、变异类型和侵染方式方面犯的科学性错误进行了辨析,以避免学生在学习中误用。
作者
王苗苗
机构地区
浙江省临安中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第9期50-51,共2页
Biology Teaching
关键词
病毒
命题错误
辨析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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