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正确认识病毒 规避命题错误 被引量:1

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摘要 本文应用例题,对有关病毒的试题在病毒的遗传物质、变异类型和侵染方式方面犯的科学性错误进行了辨析,以避免学生在学习中误用。
作者 王苗苗
机构地区 浙江省临安中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第9期50-51,共2页 Biology Teaching
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