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“用标志重捕法调查动物的种群密度”的探究活动设计

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摘要 本文针对高中生物学实验特点,设计如何用标志重捕法调查动物的种群密度的探究活动。
作者 赵紫平
机构地区 甘肃省临夏中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第9期52-53,共2页 Biology Teaching
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