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深入盘活数学教材 有效开发数学课程
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摘要
数学拓展课程是当今课程改革的重点内容之一。教师应对数学拓展课程的理解有更深刻的认识,可根据教材设计延展性数学课程、结合教学内容探求趣味性的数学课程、针对练习挖掘思考性的数学课程,培养学生的数学探究能力。
作者
陈杰
机构地区
吉林市丰满区第二实验小学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第9期36-36,共1页
关键词
数学拓展课程
数学教材
延展性
趣味性
思考性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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